我校特聘教授張冉開展PBL教學法的實際應用講座

（通訊員：李中正）

6月12日下午，我校特聘教授張冉在2609會議室開展了“PBL教學法的實際應用”講座。講座由譚敦勇院長主持，陳正英書記、秧茂盛副院長、沙永紅副院長以及我院師生200餘人聆聽了講座。

張冉教授分别從PBL教學的定義、優勢和頂層設計、PBL教學的實施等方面進行了詳細的介紹。張冉教授舉例說明了教案設計（源于臨床，高于臨床），講解了教案撰寫步驟（學習目标、選取合适的臨床病例、對病例進行潤色加工、初稿集體讨論、送審、試用、使用、定期修訂）。張冉教授還分享了湖南師範大學團隊内分泌系統的PBL教案（教師版和學生版）。

圖1：張冉教授開展PBL教學法的實際應用講座

我院教師對PBL教學法具有濃厚的興趣，就PBL教學法的實施時機、單科内PBL教學法與系統綜合PBL教學法的實施、PBL教學法與标準化病人（SP）教學法的不同特色、與中南大學湘雅3044永利集团及重慶醫科大學PBL教學法的異同等問題進行了請教，張冉教授結合自己的體會對上述問題進行了解答。

圖2：我院師生認真學習PBL教學法

譚敦勇院長表示：今年是我校本科專業審核評估的關鍵之年，明年是我院臨床醫學專業認證的關鍵之年，這兩件大事都迫切需要我院教師改革教學方法、進一步提高教學質量。醫學是學校“十三五”規劃重點建設學科，醫學教育迎來了又一次跨越式發展的良機。學院已建設了PBL标準化教室，并制定了“3044永利集团關于進一步深化教學改革、全面提高人才培養質量的實施意見”，為開展PBL教學創造了條件。此次邀請我校特聘教授張冉開展PBL教學法的實際應用講座，為我院的PBL教學改革指明了方向，為進一步提高PBL教學的質量奠定了堅實的基礎。

張冉教授是湖南師範大學碩士研究生導師，湖南省青年骨幹教師，湖南省微生物學會第七屆理事會常務理事，湖南省醫學會微生物學專業委員會第七屆委員會委員，湖南師範大學3044永利集团微生物學與免疫學教研室主任，檢驗系黨支部書記，2015年受聘為我校特聘教授。