你是否因為害怕說錯話，而在自己在乎的人面前，一語不發或欲言又止。

你是否因為曾經忘記台詞而不敢再次站上演講台。

你是否還在為自己犯過的錯誤自責，懊惱，久久不能釋懷。

你是否還在因為害怕犯錯誤而止步不前。

我讀大學的時候，很喜歡當主持人。起初，非常害怕會因為在主持過程中犯錯誤而失去再次主持的機會，所以一詞一句在腦海裡都背得滾瓜爛熟，有時候想額外說幾句已經在腦海裡醞釀好的台詞，又怕說出來不合适也不敢說。那種狀态持續了一年多的時間，那段時間，我總感覺自己像個花瓶，隻是用較好的形象和聲音條件以及很少犯錯的表現給自己争取來了一些主持的機會，那時的主持一點都不靈活，一點都沒有自己的風格。

直到有一次主持一場學校的奧運知識搶答賽，我的狀況開始改變。我現在還清晰地記得，那場比賽，規則是主持人宣布“開始”後，參賽選手按搶答器搶答。我的搭檔負責前半場，我負責後半場。我接手後，問完第一個題目，宣布“開始搶答”，這時，有一個得分落後的學院搶到了機會。我正準備讓選手答題的時候，其他學院的選手提出意見說，上半場主持人是宣布的“開始”，而下半場主持人宣布的是“開始搶答”，這樣不公平，并且搶到機會的學院沒有等主持人說完搶答二字就按鈴了，應該算犯規。我當時有點懵了，不知道該如何解釋，隻是看到搶到機會的學院得分很低，就說，我們還是把機會給這個學院的選手吧。話一落音，觀衆席就開始了不滿和諷刺的讨論聲。這時我的搭檔趕緊接話宣布此題重新搶答，但選手和觀衆的情緒仍然得不到平複。這時，校團委的活動指導老師走到台前向選手和觀衆做解釋工作，并說此題作廢，開始下一題搶答，這才平複大家的情緒。我當時意識到自己錯了，錯在沒有遵守比賽規則，錯在沒有扮演好自己的角色，錯在沒有處理好自己犯的錯誤。

那場比賽，給了我重重的一擊。我開始擔心，會不會走到校園裡被人認出來

指指點點，會不會再也沒有主持的機會了，會不會再犯錯誤的時候仍然不知所措。不過所有的擔心也讓我下定決心，一定要改變自己，突破自己，要勇于嘗試、勇于面對、勇于改正、勇于進步。在之後的主持經曆中，我對自己的要求不再是不能犯錯誤，而是在犯錯誤之後想辦法彌補。在我直面自己的錯誤之後，我變得更加勇敢、更加自信了，不會那麼害怕犯錯、恐懼失敗。漸漸地，我發現，其實老師并沒有因為我曾經犯的錯誤而否定我，同學也沒有因為我的錯誤而一直嘲笑我，我得到的更多的是老師同學的鼓勵、肯定和贊揚，是“前車之鑒，後事之師”的經驗收獲，是一次又一次的進步，每一次的犯錯都是我成長的見證。

其實，害怕自己犯錯是對現實的不接納和逃避，就是讓自己失去不斷改進、不斷成長的機會，結果隻能是阻止自己在心理上的成長。我們所犯下的最嚴重的錯誤，就是一直害怕自己會犯錯誤。

我要和大家分享的是：人非聖賢，孰能無過；過而能改，善莫大焉。我們在犯錯、改進的過程中，能認識到自身的不足，能不斷地改善自己的辦事方法，能不斷地積累經驗，能不斷的成長進步。人是通過犯錯來适應世界的，因為大腦傾向于以“大錯不犯，小錯不斷”的方式來幫助我們适應一個不完美的世界，犯錯，是為避免犯更大的錯。我們鼓勵犯錯誤，并不是鼓勵一味的、盲目的犯錯誤，而是在犯錯誤之後自我反省。黑格爾曾說：“畏懼錯誤就是毀滅進步”，所以請允許自己犯錯誤，請大膽地面對自己的錯誤，請勇于改正自己的錯誤，因為往往人在犯“錯誤”的時候就是進步的時候。同學們，相信自己，加油。