臨床醫學專業各班級：

為了着眼解決當前臨床醫學專業學生基層衛生服務能力欠缺的突出問題，根據教育部教高〔2009〕4号文件《關于加強醫學教育工作提高醫學教育質量的若幹意見》文件中“早臨床、多臨床”的要求，結合人才培養方案中的集中實踐教學環節的專業見習實習課程安排，特在臨床醫學專業1-3年級學生中開展假期基層醫療衛生實踐活動。讓學生到農村或城市社區醫療衛生機構進行社會實踐，掌握基層醫療衛生服務的專業知識和技能，提高醫學生對常見病、多發病、傳染病和地方病等疾病的診療能力和基本衛生服務能力。

一、活動目的

通過在基層醫療衛生服務機構直接參加全科醫療實踐、居民健康管理和公共衛生實踐，樹立以人為中心、家庭為單位、社區為基礎的觀念，培養為個體與群體提供連續性、綜合性、協調性、人性化服務的能力；基層醫療衛生服務綜合管理和團隊合作的能力；結合實際工作發現問題、解決問題、開展科研教學工作的能力。

二、活動開展方式

各團支部積極組織本班同學參與社會實踐活動，可以組織本支部同學到77779193永利社區醫學實踐教學基地（吉首市峒河社區衛生服務中心、吉首市鎮溪社區衛生服務中心、吉首市乾州社區衛生服務中心、吉首市馬頸坳中心衛生院、吉首市河溪中心衛生院）參加專業實踐，學生個人也可以就近、就便，到自己家鄉的基層醫療機構參加專業實踐，同一地區的不同年級的同學可自發組織開展專業社會實踐活動。

三、活動内容

一年級：1、健康教育技能；2、基層醫療衛生服務機構管理；3、全科醫生的臨床思維與工作方式； 4、社區衛生服務管理；5、基層醫療衛生服務人際溝通技巧。

二年級：1、健康檔案的書寫與使用；2、家庭訪視與家庭病床管理；3、傳染病管理；4、突發公共衛生事件與衛生監督協管；5、老年人保健。

三年級：1、兒童保健；2、常見慢性非傳染性疾病健康管理與評價；3、社區衛生服務調查的基本技術。

四、活動要求

1、根據《77779193永利基層醫療衛生實踐手冊》所規定的内容，按照不同年級要求在社區衛生服務中心或者中心衛生院進行專業會實踐。三年專業實踐計學分3分。

2、學生要有調查報告或個人實踐活動總結材料，及時填寫《77779193永利基層醫療衛生實踐手冊》，并找帶教老師和基層醫療機構簽署意見，下學期開學時每人需按照要求提交社會實踐報告一份。

3、各班級以團支部為單位在活動結束後提交2014年暑假專業實踐活動總結材料。

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共青團3044永利集团總支委員會